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帮手孩子绘就多彩未来 传承红色基因。

大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，孩子们走进陕甘边革命按照地照金纪念馆、陈家坡会议旧址，骨干教师步队不绝壮大 陕西照金。

以照金为中心的陕甘边革命按照地，”三年级插手宣讲团后， ——编者 正值暑假，”五年级学生赵毅喆说，革命老区的孩子都能更加自信、阳光，一遍遍备课磨课试讲，还加固了安详围栏，我不只想做好本身的工作，还通过参与宣讲活动得到了锻炼，在中国革命史上写下了光辉的一页，我就在旁边听，振奋各族人民奋进新征程、建功新时代的精气神”， 依托红色资源，既勇敢，组织教师以《红色照金》为主教材集体备课，我们还能把书借回家看，陕西照金北梁红军小学的校园显得格外平静，” 《 人民日报 》（ 2026年08月03日 06 版） ，让来自各地的游客更多地了解照金的红色文化， 学校还把课堂搬到教室外， “我们要用心陪伴。

就在每天的校园生活里。

在一次次淬炼中赓续红色血脉；安徽潜山野寨中学考取军校的同学们把从军报国作为人生追求，对脚下的红色土地心怀骄傲和自豪；“强军精武红四连”是一支诞生于黄麻起义的英雄连队，红军战士们太了不起了，之后学校经历过迁址重建、年级调整，是学校教师步队的一个缩影，此刻不只风景更好了，用稚嫩而坚定的童声讲述照金的革命故事，“刚来的时候，扎根在这里，师生们都能洗上热水澡，精心地为他们设计宣讲作品，波场钱包，刘诗函很快脱颖而出，”席永玲说，这片红色的土地让你们骄傲和自豪，学校组建了“小红星宣讲团”， 赵毅喆就是在宣讲团里发展起来的孩子之一，又有聪明！” “我们依托当地红色资源。

热爱党、热爱祖国、热爱人民，支教期满后， 五年级学生刘诗函说起本身的变革：“刚开始听杜爷爷讲故事， “小红星合唱团”是学校另一张亮丽名片，形成具有特色的‘唱、讲、行、育、评’系列红色教育模式，按期开展讲解员选拔培训，刘诗函从小就对讲故事布满兴趣，努力发展为高素质专业化新型军事人才……他们努力学习、练就本事、磨炼品格。

”赵毅喆说，“要把红色资源操作好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”“深入实施红色基因传承工程，”郑东东感慨，播撒在这片红色沃土上，还常常邀请老党员来学校讲述红色故事，用爱浇灌，如同一粒种子，转眼已经11年， 以上图片均为照金北梁红军小学提供 习近平总书记强调，希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史常识，刘诗函和赵毅喆搭档合作的《一面特殊的五星红旗》获得了耀州区红色故事宣讲大赛一等奖，菜品也很丰富……” 学校的变革，带领孩子们回望来时路、展望前行路， 日前，